KEANEKARAGAMAN LICHEN DI TAMAN WISATA ALAM BANCEA

Authors

  • Muhammad Yazid Ilmany Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Lestari M. P. Alibasyah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Aan Febriawan a:1:{s:5:"en_US";s:20:"Universitas Tadulako";}
  • Andi Tanra Tellu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Amalia Buntu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Vita Indri Febriani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

DOI:

https://doi.org/10.22487/bioceb.v19i1.17073

Abstract

Lichen merupakan salah satu jenis tumbuhan tingkat rendah dari hasil simbiosis dari alga dan jamur. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan tingkat keanekaragaman lichen di Taman Wisata Alam Bancea. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode plot di tiga stasiun yang ditentukan secara purposive sampling berdasarkan ketinggian yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lichen yang ditemukan sebanyak 22 jenis lichen yaitu Phlyctis argena, Hypogymnia physodes, Phlyctis agelaea, Phaeophyscia orbicularis, Pannaria tavaresii, Punctelia borreri, Collema tenax, Cladonia caespiticia, Parmelia sulcata, Parmotrema perlatum, Heterodermia albicans, Thelotrema subtile, Cryptothecia scripta, Pyrenula concatervans, Lepraria umbricola, Herpothallun sanguineum, Trypethelium virens, Punctelia rudecta, Chrysothrix candelaris, Cryptothecia striata, Leptogium subtile, dan Pannaria rubiginosa. Hasil analisis indeks keanekaragaman Shannon-Wiener menunjukkan kategori sedang dengan nilai H’= 2.811.

Author Biographies

  • Muhammad Yazid Ilmany, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Pendidikan Biologi

  • Lestari M. P. Alibasyah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Pendidikan Biologi

  • Andi Tanra Tellu, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Pendidikan Biologi

  • Amalia Buntu, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Pendidikan BIologi

  • Vita Indri Febriani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Pendidikan Biologi

Downloads

Published

2025-12-31

Issue

Section

Articles